尽管奥数(奥林匹克数学竞赛)在过去一度被广泛推崇，但近年来，越来越多的教育专家开始对学习奥数提出质疑。他们认为，学习奥数可能并非对所有学生都有益，甚至可能带来一些负面影响。以下是一些专家不建议学奥数的具体原因：

　　1. 忽视基础教育：奥数题目通常涉及高难度的数学问题，需要较强的逻辑思维能力和技巧。然而，过分关注奥数可能导致学生忽视了基础教育的重要性。基础教育是培养学生扎实的数学基础和基本概念的关键，而过于追求解题技巧可能会使学生在基础概念上存在盲点。

　　2. 压力和焦虑：参加奥数竞赛通常需要大量的准备和训练，这可能给学生带来巨大的压力和焦虑。长时间处于高度竞争的环境中，学生可能会感到紧张、焦虑，甚至出现心理问题。这对他们的身心健康和学习态度都可能产生负面影响。

　　3. 缺乏实际应用：奥数题目往往注重技巧和解题方法，而较少涉及到数学在实际生活中的应用。这种脱离实际的学习方式可能导致学生在面对实际问题时缺乏解决问题的能力。他们可能更擅长解决抽象的数学问题，但对于如何将数学应用于实际情境中却缺乏经验。

　　4. 忽视其他学科：过分追求奥数成绩可能导致学生忽视了其他学科的学习。学生可能将大部分时间和精力投入到奥数的准备中，而忽略了其他重要的学科，如语文、科学等。这可能导致学生在全面素质发展方面存在不足。

　　5. 培养错误的学习观念：过分强调奥数成绩可能给学生传递了错误的学习观念。学生可能认为只有通过取得优异的奥数成绩才能获得认可和成功，而忽视了学习的真正意义。这种观念可能导致学生对学习的兴趣减弱，甚至对学习产生厌倦情绪。

　　综上所述，专家不建议学奥数的原因主要包括忽视基础教育、增加压力和焦虑、缺乏实际应用、忽视其他学科以及培养错误的学习观念等方面。尽管奥数对于一部分学生来说可能是一种挑战和机会，但对于大多数学生而言，全面的素质发展和均衡的学科学习更为重要。因此，教育专家更倾向于鼓励学生在学习中找到自己的兴趣和潜力，而不是过分追求单一的奥数成绩。